Che cosa stai lavorando ora?

Craig: Così, Ho letto su quello corso. Io sono la lettura e la lettura, e io sono come, “Attendere, che cosa diceva? Diceva solo che quello che penso che e ' detto?” Così… Infatti, racconti la storia. Così sei seduto in una riunione, e Jesse è pitching per una scuola, e sono come, “Vogliamo entrare e vogliamo insegnare. Ecco come gestiamo i nostri programmi…”

Jonny: Sì, e stanno ascoltando queste idee, e sto solo vedendo il volto di pietra [00:09:30] della signora su altro lato della scrivania, e lei è un osso molto duro. E sta cercando di spiegare a noi tutte le ragioni perché queste classi non prosperano in questa scuola particolare.

Craig: Sì, Lei è semplicemente guardando le piazzole. No, No, No, No.

Jonny: Esattamente.

Craig: Non oscillante. Non oscillante.

Jonny: E Jesse e io avevamo parlato di come sarebbe bello fare per fare questa classe che comporterebbe disegno e anatomia in un ambiente di Parkour.

Craig: Ho immediatamente foto persone correre con le forbici e in esecuzione con le matite. Questo è andare a lavorare bene! Va bene! È devi essere migliore di [00:10:00] che.

Jonny: Non potrebbe essere peggiore di quello, Mettiamola in questo modo. Così, buttato là fuori nella riunione e ha morso. Lei era come, “Mmm. Pito, scrivere una proposta. Vediamo quello che sembra.” Così tornai a casa e tipo di freaked out per un minuto, quindi ero come, “Va bene, No, no, possiamo farlo.”

Craig: Ok, quindi stiamo andando per insegnare ai bambini. Stiamo andando a insegnare loro come … Cos'è, tecniche di schizzo, disegni da colorare?

Jonny: Solo abbozzare.

Craig: Tecniche di schizzo. Stiamo andando a insegnare loro schizzi e anatomia e allo stesso tempo stiamo andando a insegnare loro Parkour.

Jonny: Sì.

Craig: Va bene, quindi basta [00:10:30] Dammi una rapida … Come funziona questo lavoro?

Jonny: Così, Generalmente io darò loro un po ' di una lezione di anatomia all'inizio, con un po ' di dimostrazione. Nella parte anteriore, dove sto parlando, Noi non entrare in nomi latini per i muscoli o qualcosa cosi ', ma vorrei parlare di masse, come una gabbia toracica, una testa, un bacino, cose del genere. I due tipi di muscoli di opposte, flessori ed estensori. Supinatori, pronatori, cose del genere. E quindi il tipo di procedura che mettono in gioco per te. Così, [00:11:00] che cosa mantiene equilibrato? Come saltare? Dove si trova il nostro centro di gravità? Che cosa è sicuro per la laminazione?

Sai, cose del genere, che penso che mi auguro che avevo conosciuto quando ero un ragazzino. Vorrei che qualcuno mi aveva spiegato un po ' per il mio corpo. Penso che ci stiamo tutti leggermente fuori di testa su cose che noi non dovremmo mai essere matto per quando siamo bambini, perché non sappiamo.

Craig: Questo non è venuto con un manuale. Non che qualcuno avrebbe letto il manuale, ma questo non è venuto con un manuale.

Jonny: Mi ricordo afferrando il mio tendine di Achille e pensare che era un osso, là dietro, Quando ero un ragazzino. Solo che non sapevo, Sai? Solo, nessun indizio.

Craig: Potrei correre più veloce se ho tagliato che?

Jonny: Così, Mi piace insegnare [00:11:30] loro sta andando un po ' che mi sento di essere utile per loro e in realtà capire loro pratica di movimento meglio pure. Quindi speriamo che diventano i propri insegnanti. Sono in grado di porre domande meglio, principali domande di se stessi, e che Esplora con le informazioni che ricevono da questa classe.

Craig: Wow, tutto bene. Così ora abbiamo l'istruttore del corso, che di, non abbiamo detto, ma, lui ha molti anni di … Quanto tempo è stato il corso dove si sezionato cadaveri a Philadelphia, diritto? Non sto inventando. Così avete ampia [00:12:00] conoscenze anatomiche da entrambi l'estetica / analisi, Sai, Guardate il dipinto. Che è una figura ben disegnata. Ma anche vasta analisi da un questo osso è collegata a quella cosa del tipo di osso. Così sei in piedi davanti a questi bambini, Stai distillazione fuori migliaia di anni di conoscenze fisiologiche. Stai distillazione fuori un thread relativamente semplice. Vi presentiamo questo a loro. Si, Sto assumendo, punto ad esso, Sai, come, “Qui è su di me, e rende la gamba a tale scopo.”

Jonny: Sì.

Craig: E poi si danno loro le forbici [00:12:30] e dire loro di eseguire?

Jonny: Quindi, Vi presento una sorta di gioco che sta per forza qualche nuovo tipo di movimento o movimento sfida, e se si tenta di dividere la classe a metà. Modo che la metà sono spettatori di questo gioco e metà stanno partecipando a questo gioco. E la metà della classe che è spettatori sta per provare a disegnare quello che ho spiegato nella lezione anatomica. Modo che nessuno si annoia. Ognuno sta facendo qualcosa e abbiamo modelli e abbiamo artisti.

Craig: Abbiamo artisti. Così abbiamo [00:13:00] otto bambini che stavano facendo qualche pazzo, “sotto questo tetto abbassamento” Mission Impossible gioco e gli altri bambini sul lato sono cercando dove si trova il centro di massa tre o come sono queste persone triangoli stabile edificio anche se le masse non sono impilate.

Jonny: Esattamente.

Craig: Spettacolare. Non ho mai sentito o visto nulla di simile, e la descrizione che ho letto del corso non darà via qualsiasi che sia. È quasi come, “Che cosa?” Ma è geniale. Voglio dire, Cioè, A me, Questo è il genere di cosa, Quando si prende due skillsets completamente diverso, Sai, pittura con [00:13:30] P maiuscola, e che mescolare con movimento. E poi la gente va, “Bene, come si può anche collegare questi due punti?” Bene, Ecco. Quando li si collega, Penso che la vostra pratica Parkour quindi sarebbe stata informata molto più profondamente. Che è il tuo personal, come le classi di Jonny. Pratica personale di Jonny è molto più profondamente informato. Ad un certo livello si prende tutto a parte, Stai pensando, “Dove è la mia testa? Dove si trova mio tronco? Che cosa fa mio bacino?” E poi rimetterlo insieme e integrarlo.

Jonny: Sì. E disegno, da solo, Penso che è una forma davvero trascurata di comunicazione che [00:14:00] è super vitale. Come in questa classe, non siamo preoccupati di fare disegni piuttosto in qualche modo, forma, o modulo. Stiamo semplicemente disegnando per la comprensione. Allo stesso modo che un architetto può tirare fuori un edificio, la passione non è disegno, Essi non sedersi a casa esercitantesi di disegno da un modello o altro, ma possono trasmettere un'idea con precisione. La stessa persona che si avvicinò con un iPhone, Sono sicuro che hanno dovuto disegnarlo prima, o qualcuno che potrebbe pensare visivamente hanno contratto.

Penso che gode di tutti noi per comprendere visivamente ciò che vediamo e possiamo tradurlo in una sorta di simbolo trasmissibile su un pezzo di carta. [00:14:30] Non dev'essere tua passione principale, ma penso che ne informerà così che si guarda il mondo e il modo di pensare le cose. Penso che è davvero importante per i bambini.